Het was een voetnoot deze week bij groter nieuws als de 1,6 miljard die Nederlandse spaarders overmaakten naar een onbekende internetbank in IJsland, de bewieroking van Obama door de Nederlandse media en de parachutering van Aboutaleb boven Rotterdam. De wethouders onderwijs van de vier grote steden riepen op om zwakke scholen te sluiten.

De spaarders zijn gered, de overheden die miljoenen parkeerden in IJsland nog niet, Obama wint wel door de financiële crisis, al waren het de Democraten die de hypotheekbanken Fanny en Freddy stimuleerden tot het aangaan van verplichtingen zonder voldoende onderpand en met het omvallen van die giganten begon de kredietcrisis. Aboutaleb is een prima kerel, die door meesterlijk schaakspel van de PvdA door de strot van autochtoon Rotterdam is geduwd.

Lodewijk Asscher, wethouder financiën en onderwijs in Amsterdam, fulmineerde in Trouw tegen zwakke scholen. Zijn G4-collega’s volgden kritiekloos in zijn spoor. Allereerst denk ik, wie ben jij dan dat je dit zo hard roept. Asscher past in het rijtje van een blauwe maandag wethouder zijn in Amsterdam: Aboutaleb hebben we al gehad, Oudkerk veronderstel ik als bekend, Geert Dales vertrok naar Leeuwarden, kreeg geduvel over geld, om na 3 jaar de onderwijsfabriek Inholland te gaan leiden, Frits Huffnagel vertrok na een declaratieaffaire en is nu wethouder in Den Haag, Ton Hooijmaijers werd gedeputeerde in Noord-Holland en blijkt persoonlijk de beleggingsarchitect van deze provincie te zijn. Hij stalde zelf 80 miljoen gemeenschapsgeld bij de Noordpool en 20 miljoen bij de inmiddels failliete bank Lehman Brothers. Het is in deze tijden toch verstandig even de reputatie te checken van wie dan ook. De goedgelovigheid is voorbij, die heeft Nederland miljarden gekost.

Begrijpen de onderwijswethouders wel dat kinderen maar een betrekkelijk deel van hun leven op school zitten en voor de rest rondlopen in hun stad, op straat en uiteraard thuis. Liggen daar niet juist de grote problemen. Verkeerde vrienden, verlokkingen als drank, drugs en mooie spullen en een thuissituatie die ronduit slecht is. Men mag eigenlijk blij zijn dat scholen, beter gezegd leerkrachten, die maatschappelijke problematiek nog in het klaslokaal dulden. De leerkracht als politieagent, maatschappelijk werker, conciërge en vervangend vader of moeder. Probeer kinderen dan nog maar eens wat bij te brengen.

Een tijdje terug leverde onderzoek naar lezen op dat alle inspanningen van de school om kinderen goed te leren lezen teniet worden gedaan, wanneer dit vanuit huis niet wordt gesteund met bijvoorbeeld voorlezen, naar de bibliotheek gaan en met elkaar naar een fatsoenlijk tv programma kijken. Om maar eens even aan te geven hoe beperkt de invloed van de school dan is.

Bovendien, wat is zwak als je niet meet wat je toevoegt aan een leerling. In moeilijke wijken begint een kind op school op 0 en als je er dan een 6 van weet te maken, heb je het beter gedaan dan wanneer bij een Utrecht Oost kind van een 7 een 9 maakt. Wethouders onderwijs zijn ervoor om zwakke scholen en de leerkrachten te helpen, niet om ze te sluiten.